Este artigo de Maria Clara Di Pierro, aborda assuntos sobre a redefinição da identidade da educação de jovens e adultos, demostrando estar ligada as transformações sociais, econômicas e politicas que caracterizaram os diferentes momentos que ocorreram ao longo dos séculos em nosso país. E também mostrar os desafios e impasses que as políticas públicas enfrentam para superar o analfabetismo, que na maior parte é entre o público de jovens e adultos.
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